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“Interactive exhibition”

INTERACTIVE EXHIBITION

TIME Tótem No. 1
Monday 5
TIME Tótem No. 2
Tuesday 6
TIME Tótem No. 3
Wednesday 7
08:00 - 10:00 Uso de softwares para la enseñanza y aprendizaje del logueo geotécnico.
Daniela González
Graiph
08:00 - 10:00 Mapeo prospectivo mineral de pórfidos-skarn de cobre de la franja Andahuaylas Yauri comparando lógica difusa y aprendizaje automático.
Alejandro Bueno
SRK Consulting (Perú)
08:00 - 10:00 Las Bambas: Mejora en la precisión del método de análisis geoquímico 4A370 – Cu de laboratorio de control en muestras de perforación.
Enrique Vega
Minera Las Bambas
10:00 - 12:00 Paragénesis y caracterización de la alteración hidrotermal mediante Short-Wave Infrared (SWIR) en el epitermal de intermedia sulfuración Ajaruni, Huacullani, Puno, Perú.
Brayan Vilcaqui
Universidad Nacional del Altiplano
Concurso Internacional de Estudiantes
10:00 - 12:00 Origen y evolución de los fluidos mineralizantes del prospecto Majagual, República Dominicana.
Richard Chuqui
Universidad de Barcelona
Concurso Internacional de Estudiantes
10:00 - 12:00 Caracterización de inclusiones de fluidos presentes en las vetas Chillo y Principal de la Minera Tres Gavilanes Carabaya - Puno.
Cristhian Quispe
Universidad Nacional del Altiplano
Concurso Internacional de Estudiantes
14:00 - 16:00 Importancia de los aspectos ambientales desde el planeamiento para optimizar tiempos en el logro de los permisos de exploración minera.
Violeta Valenzuela
Greenprint
14:00 - 16:00 Extracción de dominios geológicos a partir de fotos usando algoritmos de “Deep Learning”.
Octavio Vargas Machuca
Compañía de Minas Buenaventura
14:00 - 16:00 Beyond assays: The integral role of quality assurance in geoscience success.
Maria Isabel Zavala
16:00 - 18:00 Geología del sistema mineralizado de Cu-Au-Fe Coralillo, como evidencia del potencial exploratorio del Grupo Casma (Kms), en la costa norte del Perú.
Pedro Reyes Vivar
16:00 - 18:00 Pórfido de Cu-Au-Mo, Proyecto Marta, Huancavelica - Perú.
Eber Carbajal
Minsur
+51 951 294 314  Register
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